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      翰博爾故事——助力鶴壁職業技術學院構建智慧校園

      發布時間:2019-07-19 點擊次數: 打印 字號:T/T

      隨著教育信息化的快速發展,全國各高校的智慧課堂建設正在如火如荼地進行。近日,2019年度河南省智慧校園建設試點高校名單出爐,鶴壁職業技術學院成功入選。

      鶴壁職業技術學院是一所涵蓋醫藥衛生、裝備制造、電子信息、土木建筑、文化藝術、食品藥品與糧食、新聞傳播、教育與體育、財經商貿、旅游、交通運輸、能源動力與材料等多個專業大類的綜合性公辦高等職業技術院校,像一顆璀璨的明珠鑲嵌在鶴城大地。

      通過與校方深入的需求調研,翰博爾以信息技術的智慧應用和課堂教學深度融合,結合學院的辦學特點及課程生態的建設為出發點,為校方量體打造了一套智慧教學系統方案。 該方案分為云端計算+前端智慧環境+手機移動端構成。前端智慧教室共分為以下4種形態:全功能廣播級智慧教室、創踐型PBL案例教學智慧教室、創踐型-TBL小組協作智慧教室 、創踐型-自主探究型智慧教室。其中,依托云平臺泛在構建無感知課堂參與統計系統、大數據學情分析系統、集控式巡課系統、混合式教學平臺系統、課程建設資源錄制子系統等可實現訪談、互動、校園電臺、無線投屏、分組教學、錄制、督導巡課、教學質量評估與學情分析等功能。

      在鶴壁職業技術學院,智慧課堂系統依托于智慧教學終端在教室中布置,大部分功能都可以通過一鍵式操作完成,簡化了操作流程,降低了教師使用的難度,增強了系統的易用性和穩定性。

      除此之外,智慧教室對教師培訓、自我學習、個人信息設備應用、教師自身教學素養發展全面得打提升,更好利用了信息化輔助教學,實現了以教為主轉變為以學為主、以課堂為主轉變為以課堂內外結合、傳統授導型轉變為課堂內外互動教學,改變了傳統教學督導模式,不影響教師和學生上課,實現課堂內外教學督導評估評價?;诖?,學院建立起健全教學質量保障體系,形成自我約束、自我發展的質量監控機制,實現科學評價和內涵式發展。

      ?在翰博爾的參與下,鶴壁職業技術學院全面提升學校教學信息化、管理信息化、服務信息化建設水平,確保高標準完成試點建設任務,發揮好示范帶動和典型引領作用。


      翰博爾智慧課堂自2017年推出以來就受到全行業的廣泛關注和無數贊譽,目前已經在各個省市都積極建設智慧課堂精品樣板間。其中僅北京化工大學智慧校園建設項目,迄今已有超過500家高校前來參觀考察和探討交流。未來,翰博爾會更加努力,把智慧課堂優秀案例在全國各地進行推廣、建設,為中國教育信息化建設添磚加瓦。


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